【武汉师学思大教育】初中教师资格证音乐学科知识与教学能力考试大纲

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【武汉师学思大教育】初中教师资格证音乐学科知识与教学能力考试大纲

2019上半年教师资格证考试已经结束了,下半年教师资证笔试会在11月2号举行,现在大多数的考生也已经开始在准备笔试了,但是教师资格证试音乐学科知识与教学能力大纲是什么?许多考生都不清楚,在初中教师资格考试中,专业科目考试一直是一个相对困难的考试。初中教师资格考试(专业科目)的年度考试大纲实际上与教师资格考试网几乎相同,下面武汉师学思大教育为大家整理2019年上半年初中音乐学科知识和教学能力的考试大纲供考生参考。

音乐学科知识与教学能力考试大纲:

一、考试目标 

1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能,熟悉音乐学科发展历史,了解我国和世界多民族音乐文化,具备必要的音乐美学基础知识,关注音乐学科最新发展动态。

  1. 音乐教学设计能力。具有先进教育理念,掌握音乐教学基本理论与方法,了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要,能够依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》和音乐学科教材,进行课堂教学设计。
  2. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作,熟悉音乐课堂教学基本程序,具备组织与调控课堂教学的基本能力,能够运用多种教学方法和手段实施教学,并掌握必要的现代教育技术。
  3. 音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观,了解评价基本方式与方法,能对学生音乐学习过程与结果进行评价,善于对音乐教学活动进行反思,提出改进措施与方法。

二、试卷结构

【武汉师学思大教育】初中教师资格证音乐学科知识与教学能力考试大纲

三、题型示例

1.单项选择题

根据下列谱例选择正确答案

【武汉师学思大教育】初中教师资格证音乐学科知识与教学能力考试大纲

A.晚会 B.瑶族舞曲 C.春节序曲 D.节日序曲

2.音乐编创题

为歌曲《送别》片段编配和声及键盘伴奏音型。

【武汉师学思大教育】初中教师资格证音乐学科知识与教学能力考试大纲

3.音乐作品分析题

分析下列《七子之歌》歌曲谱例,回答:

(1)作品风格

(2)曲式结构

(3)旋律特征

(4)演唱要求

4.教学设计题

对《七子之歌》进行“歌唱教学”设计(教学对象:七年级)

要求:

(1)设计理念与学情分析。

(2)确定教学目标。

(3)确定教学重点和难点。

(4)设计简易教学过程。

5.案例分析题

6.课例点评题

对下列课例进行点评分析。

永远的莫扎特

教学年级:初中—年级

课 时:1课时

教学内容:《第四十交响曲》片段《G大调弦乐小夜曲》

教学目标:

1.通过欣赏莫扎特的音乐作品,了解和享受古典音乐;

2.能够用唱、奏、指挥等多种形式积极参与音乐、体验音乐;

3.欣赏《第四十交响曲》片段及《G大调弦乐小夜曲》,探索音乐要素与音乐情绪间的关系,感受、发现并了解古典乐曲的形式美,了解莫扎特。

教学重点:采用多种形式帮助学生学会欣赏,并能主动探索音乐要素与音乐情绪间的关系。

教学难点:让学生亲近并喜欢古典音乐,产生主动了解和感受古典音乐的愿望。

以上是武汉师学思大教育整理出的初中教师资格证音乐学科知识与教学能力考试大纲,专 业科目考试是比较难的,考试一定要吃透考试大纲,努力复习,争取能在2019年 下半年教师资格证考试能顺利通过。

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